Опытно-экспериментальная работа по формированию и коррекции супружеских взаимоотношений на воспитание ребенка в семье

Педагогика сегодня » Влияние супружеских взаимоотношений на воспитание ребёнка в семье » Опытно-экспериментальная работа по формированию и коррекции супружеских взаимоотношений на воспитание ребенка в семье

Страница 12

9. Уделяйте достаточного внимания своей семье. Подходите согласованно к методам и формам воспитания.

10. Не унижайте самолюбие ваших детей. Уважайте и поддерживайте их достоинство.

Практические рекомендации для супругов

Для предупреждения повторных конфликтов в семье необходимо предложить обоим супругами решать их совместно, руководствуясь следующими правилами, значительно уменьшающими степень расхождения мнений и предупреждающими возникновение конфликтов:

Правило 1. Выслушивать собеседника до конца, не перебивая и не критикуя его.

Правило 2. Излагая свою точку зрения, не противопоставлять ее точке зрения супруга. Признавать его право иметь свою собственную позицию по любому вопросу внутрисемейной жизни, не обязательно полностью совпадающую с позицией другого супруга.

Правило 3. Настраиваться на поиск компромисса в любом вопросе, и в первую очередь искать то общее, что есть в позициях обоих супругов. Пытаться сблизить их точки зрения по разным вопросам, а если это не удастся сделать, то отложить разговор по спорным вопросам на будущее.

Правило 4. Самостоятельно не предпринимать никаких действий, предварительно не согласовав их с другим супругом, не поставив его об этом в известность.

Правило 5. Исключить из своих высказываний и действий все, что вызывает раздражение у собеседника, может быть им воспринято и истолковано не так, как надо.

Приложение М

Таблица М. 4- Статистическая и математическая обработка данных По критерию Т – Вилкоксона

№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№ испытуемых п/п

До

После

Сдвиг (значение разности с учётом знака)

Абсолютные величины разностей

Ранги абсолютных величин разностей

Символ нетипичного сдвига

01

4

4

0

0

6,75

02

2

3

+1

1

7,5

03

6

6

0

0

6,75

04

4

4

0

0

6,75

05

3

5

+2

2

8

06

1

4

+3

3

20

07

3

4

+1

1

7,5

08

2

2

0

0

6,75

09

5

5

0

0

6,75

10

4

2

-2

2

8

*

11

3

3

0

0

6,75

12

4

5

+1

1

7,5

13

5

6

+1

1

7,5

14

3

3

0

0

6,75

15

6

6

0

0

6,75

Сумма

120

Тэмп = 8

Страницы: 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Материалы о воспитании и обучении:

Системе учебных заданий по обучению решения неравенств младших школьников
Учебные задания являются основным средством организации учебной деятельности учащихся. В них находят отражение цели, содержание, методы и формы обучения. Задания непосредственно выходят на ученика, обусловливая характер его учебных действий. Поэтому содержание, формулировка и система учебных задани ...

Формирование профессионального самоопределения учащихся в условиях профориентационной работы
Доцент кафедры «Правовой психологи и судебной экспертизы» ГОУ ВПО «Саратовская государственная академия права», г. Саратов Оптимальное решение вопроса «кем быть?», поиском которого неизбежно приходится заниматься каждому человеку на определенном этапе возрастного и социального развития, является жи ...

Проведение уроков по программе Т.А. Ладыженской «Речь и культура общения»
Методические рекомендации построены таким образом, чтобы раскрыть суть программы «Речь и культура общения» и облегчить подготовку к проведению уроков по этой программе. Поэтому предпочли форму разработок, где: – формулируется тема урока (или его фрагмента). При этом отнюдь не в строго академическом ...

Мотивация в процессе обучения

Мотивация в процессе обучения

В организации современного учебного процесса большую роль играет мотивация студентов. Мотивация студентов является одной из самых сложных педагогических проблем настоящего.

Навигация

Copyright © 2020 www.lavill.ru