Практикум по информационным технологиям

1.Текстовые редакторы

Текстовый редактор Microsoft Word является одним из базовых приложений Microsoft Office. Навыки работы с текстовым редактором должен иметь любой человек независимо от специальности. Хорошо освоив Microsoft Word, легко научится работать и с другими приложениями офиса.

Для запуска Microsoft Word можно использовать следующий алгоритм

Пуск/Программы/Microsoft Word или двойной щелчок левой кнопкой мыши (ЩЛКМ) по ярлыку. После чего на экране появится стандартное окно Microsoft Word (рис 1).

Рис.1

Существуют несколько способов завершения сеанса работы с текстовым редактором:

Файл/Выход

Alt+F4

ЩЛКМ по значку в строке заголовка прикладной программы

ЩЛКМ по значку системного меню в строке заголовка прикладной программы. В открывшемся окне выбрать команду Закрыть.

Основные элементы стандартного окна Microsoft Word.

Строка заголовка

Панель меню

Панель инструментов (для формирования панели инструментов используется следующий алгоритм Вид/Панель инструментов)

Стандартная панель инструментов

Панель инструментов форматирования

Координатные линейки (линейки можно убрать или установить Вид/Линейка)

Горизонтальная координатная линейка

Вертикальная координатная линейки

Рабочая область

Полосы прокрутки

Горизонтальная полоса прокрутки

Вертикальная полоса прокрутки

Строка состояния

Основное назначение текстовых редакторов всевозможные операции с текстом (ввод, вывод, форматирование, копирование, удаление и так далее). Microsoft Word имеет гибкую систему справки, в которой вы найдете ответы на вопросы возникающие в ходе выполнения лабораторных работ

Лабораторная работа № 1. Основные технологии работы манипулятора (мыши)

Цель работы: Научиться правильно использовать мышь. Знать, какие действия может выполнить мышь и уметь реализовывать эти действия на практике

Зависание.

Слева на Панели задач имеется кнопка Пуск. Это элемент управления Windows, называемый командной кнопкой. Наведите на нее указатель мыши и задержите на некоторое время – появится всплывающая подсказка: Начните работу с нажатия этой кнопки.

Справа на панели задач расположена панель индикации. На этой панели, в частности, расположен индикатор системных часов. Наведите на него указатель мыши и задержите на некоторое время – появится всплывающая подсказка с показаниями системного календаря.

Щелчок.

Наведите указатель мыши на кнопку Пуск и щелкните левой кнопкой – над ней откроется Главное меню Windows. Меню – это один из элементов управления, представляющий собой список возможных команд. Команды, представленные в меню, выполняются щелчком на соответствующем пункте. Все команды, связанные с элементами управления, выполняются одним обычным щелчком.

Однако у щелчка есть и другое назначение. Его применяют также для выделения объектов. Разыщите на Рабочем столе значок Мой компьютер и щелкните на нем. Значок и подпись под ним изменят цвет. Это произошло выделение объекта. Объекты выделяют, чтобы подготовить их к дальнейшим операциям.

Материалы о воспитании и обучении:

Особенности речевого развития детей младшего школьного возраста
Сальникова Татьяна Петровна выделяет несколько условий без соблюдения, которых речевая деятельность невозможна. Потребность в высказывании - условие возникновения и развития речи. Без потребности выразить свои стремления, чувства, мысли человек не заговорил бы. Следовательно, методическим условием ...

Методы индивидуальной работы с трудновоспитуемыми детьми в условиях детского дома
Методы воспитания являются главными средствами, обеспечивающими успешность решения задач каждого из компонентов воспитательного процесса. Традиционно методы воспитания рассматривают как способы воздействия на сущностные сферы человека с целью выработки у него определенных качеств (Б.Т. Лихачев). Од ...

Организация театральных игр в дошкольном учреждении
Дано понятие и выявлена сущность «игры». Рассмотрены психологические особенности развития дошкольников в игре. Выявлены основные группы театральных игр В логопедической практике с дошкольниками широко используется основной вид деятельности ребенка – игра. Это источник его нравственного и умственног ...