Внеклассная работа по химии

Педагогика сегодня » Внеклассная работа по химии

Страница 10

Результаты тестирования сведены в таблицу:

№№ п/п

Области профориентации

Доля ответов, отражающих повышенный интерес учащихся (в %)

1.

Электро- и радиотехника

16.70

2.

Химия

16.70

3.

Физика и математика

12.50

4.

Техника

12.50

5.

Сфера обслуживания

12.50

6.

История

08.30

7.

Геология и география

06.20

8.

Биология и сельское хозяйство

04.20

9.

Филология и журналистика

04.20

10.

Военное дело

04.20

11.

Искусство

02.00

12.

Педагогическая и воспитательная работа

00.00

13.

Медицина

00.00

С учетом данных, полученных при тестировании, на втором этапе исследования участвовали лишь те учащиеся, которые проявили повышенный интерес к химии. Им предлагался тест 2 с целью изучения особенностей интереса к химии. Полученные данные представлены в таблице.

№№ п/п

Химические профессии

Доля учеников, проявивших повышенный интерес к данной специальности (в %)

1.

Экспериментатор-исследователь

33.40

2.

Техник, конструктор

25.00

3.

Теоретик

16.70

4.

Лаборант

08.30

5.

Технолог, оператор

08.30

6.

Преподаватель химии

08.30

7.

Рабочий

00.00

8.

Организатор

00.00

Страницы: 5 6 7 8 9 10 11 12

Материалы о воспитании и обучении:

Роль организованной образовательной деятельности в развитии творческих способностей у детей дошкольного возраста
В дошкольном возрасте проводятся непосредственно организованная образовательная деятельность, предусматривающие традиционные виды: продуктивная, познавательная, художественная, конструктивная. Учитывая психологические особенности раннего возраста, анализируя образовательный процесс можно увидеть, ч ...

Задачи и практические методики проведения апробации ИЯ
Практика проводилась на базе МОУ БСШ № 1 Челябинской области Красноармейского района с. Бродокалмак в 7 классе с 27 февраля по 8 марта 2010 года. В начале исследования нами была выдвинута гипотеза: если систематически проводить классные часы на английском языке, то у учащихся возрастет уровень моти ...

Ограничения и недостатки использования игр в образовании
Из перечисленных требований к игре, очевидно, что игра — очень время- и трудоемкая форма. Подготовка игры требует обыкновенно на порядок большего количества времени, нежели ее проведение. Возможно, в будущем будет создан банк игровых образовательных технологий, что позволит экономить силы, но пока ...

Мотивация в процессе обучения

Мотивация в процессе обучения

В организации современного учебного процесса большую роль играет мотивация студентов. Мотивация студентов является одной из самых сложных педагогических проблем настоящего.

Навигация

Copyright © 2021 www.lavill.ru