Образовательные услуги учреждений профессионального образования и запросы их потребителей

Педагогика сегодня » Образование в социально-территориальных системах » Образовательные услуги учреждений профессионального образования и запросы их потребителей

Страница 7

Аналитическая записка по Смидовичскому району

В Смидовичском районе в целом по всем предприятиям и учреждениям доля лиц с ВПО ниже, чем в городской местности и в других районах – 12%. Больше всего специалистов с ВПО в районе работают в учреждениях образования – около 32%, в сфере здравоохранения – 10%.

Необходима подготовка специалистов с ВПО за пределами ЕАО по следующих специальностям: врачи (в т.ч. ветеринарный), музыкальные работники, учителя физики, музыки, библиотекарь, инженеры: механик, строитель, энергетик, железнодорожного транспорта, связи, технолог швейного производства, геодезист, лесного хозяйства, землеустроитель;. дизайнер, товаровед.

Возможности получения квалификации среднего уровня в области, а потом ее повышения по заочной форме за ее пределами, относится и к Смидовичскому району.

Требуемые специалисты с НПО и СПО могут быть подготовлены в учреждениях образования ЕАО.

Выявлены следующие профессии, подготовка по которым в системе СПО в пределах области не осуществляется – машинист железнодорожно-строительной машины, машинист тепловоза, электромонтер, электромеханик. Образование может быть получено в железнодорожном колледже в г. Хабаровске.

Таблица 9

Сводные данные по Еврейской автономной области о численности работающих, потребностях в кадрах до 2010 г. и возможности их подготовки в учреждениях образования ЕАО и за её пределами

№ п\п	Сфера занятости	Численность работающих					Потребность в кадрах					Возможность подготовки
№ п\п	Сфера занятости	ОО	НПО	СПО	ВПО	итого	ОО	НПО	СПО	ВПО	итого	в ЕАО	За пред. ЕАО
1.	Государственная и муниципальная служба	176	92	376	463	1107	15	4	53	100	172	146	26
2.	Управление и кадровая служба предприятий и организаций (Биробиджан)	42	7	43	102	194	-	-	-	-	-	-	-
3.	Аграрный сектор	715	348	203	50	1316	14	101	29	22	166	160	6
4.	Промышленность	2675	1787	1180	661	6303	1069	347	75	130	1621	1504	117
5.	Транспорт и связь	1472	815	602	317	3206	45	38	90	37	210	151	59
6.	Торговля, общепит, индив. предпринимательство	492	1661	1034	270	3457	54	258	56	30	398	377	21
7.	Образование	2070	623	2027	2598	7318	32	110	153	544	839	626	213
8.	Медицинские учреждения	408	356	2141	657	3562	78	29	153	175	435	258	177
9.	Фармация	4	10	28	7	49	-	-	4	-	4	-	4
10.	Учреждения культуры	483	153	576	197	1409	-	4	19	35	58	22	36
11.	Лесное хозяйство	172	35	81	24	312	8	3	20	3	34	18	16
12.	Финансовая сфера, страхование, пенсионное обеспечение	36	76	167	331	610	1	1	7	33	42	32	10
13.	Строительство	479	753	258	150	1640	-	318	37	40	395	358	37
14.	Милиция (Ленинский район)	11	4	6	-	21			1		1	1
15.	Коммунальное хозяйство	2394	1026	724	268	4412	98	269	139	58	564	472	92
16.	Бытовое и офисное обслуживание	72	40	47	20	179	2	4	6	1	13	10	3
17.	Матер.-техн. снабжение (энергетика) (Обл. район)	19	93	105	41	258	-	-	1	2	3	2	1
18.	Печатное предприятие (Октяб. район)	6	3	6	1	16	-	-	2	1	3	1	2
19.	Горнодобывающая отрасль	136	351	132	50	669	8	45	62	28	143	88	55
20.	Ветеринария (Октяб. район)	10	-	12	2	24	2	-	5	1	8	7	1
21.	Сан.-эпидем служба (Октяб. район)	5	1	12	1	19	-	-	3	2	5	3	2
22.	Социальная помощь (Октяб. район)	7	-	5	-	12	6	-	-	-	6	6	-
23.	Прочие виды деятельности (Биробиджан)	76	68	63	70	277	4	-	5	13	22	15	7
Итого		11960	8302	9828	6280	36370	1436	1531	920	1255	5142	4257	885

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Материалы о воспитании и обучении:

Педагогическая концепция
И.Г. Песталоцци – педагог-практик. Он разработал общие основы и частные методики начального обучения. Не всегда удачный опыт педагогической деятельности Песталоцци не может умалить значение его идей, их влияния на развитие педагогической мысли. Деятельность Песталоцци при его жизни приобрела широку ...

Мышление, его виды и характеристики
Мышление – психологический процесс познания, связанный с открытием субъективно нового знания, с расширением задач, с творческим преобразованием действительности. Мышление - обобщение и опосредованное отражение существенных закономерностей и свойств реальности, процесс постановки и решения проблем. ...

Профессионально важные качества учителя истории
При определении уровня профессионализма используются различные понятия: «профессиограмма», «профессиональный портрет». Профессиограмма – описание технологических, экономических, правовых характеристик конкретной деятельности и профессионально значимых медицинских, психологических и педагогических п ...

Мотивация в процессе обучения

В организации современного учебного процесса большую роль играет мотивация студентов. Мотивация студентов является одной из самых сложных педагогических проблем настоящего.

Образовательные услуги учреждений профессионального образования и запросы их потребителей

Навигация