Методические особенности обучения детей физкультурным знаниям, умениям и навыкам

Педагогика сегодня » Содержание и методика освоения детьми 5-6 лет интеллектуальных ценностей физической культуры » Методические особенности обучения детей физкультурным знаниям, умениям и навыкам

Страница 1

Формирование знаний в сфере физической культуры, практических умений и навыков осуществлялось в процессе специально организованного обучения детей 5-6 лет. Основные теоретические сведения дети получали на познавательных занятиях, организованных воспитателями групп. Занятия проводились один раз в неделю и строились на программном материале. Решение интеллектуальных задач физкультурного воспитания детей дошкольного возраста требует соответствующей профессиональной подготовки педагогов, которая включает как теоретическую, так и практическую сторону. Теоретическая подготовка связана с овладением педагогом знаниями из области валеологии, гигиены, медицины, анатомии, психологии, физической культуры и умениями использовать их в работе с детьми. Практическая подготовка предполагает формирование практических умений и навыков (оказание первой доврачебной помощи, овладение различными способами выполнения двигательных действий), а также личный пример педагога в соблюдении здорового образа жизни.

В ходе подготовки исследования по определению возможности педагогического воздействия на процесс освоения детьми интеллектуальных ценностей физической культуры были определены содержание и формы работы с педагогами, которые представлены в таблице 1.

Уровень физкультурной образованности родителей. Известно, что любая профессиональная деятельность педагога может быть по-настоящему результативной лишь в том случае, если родители являются его активными помощниками и единомышленниками. В работе по решению данной проблемы это положение приобретает особую актуальность, так как сегодня в нашем обществе далеко не полностью используются имеющиеся резервы оптимизации физического воспитания дошкольников.

Таблица 1

Содержание работы по повышению квалификации специалистов ДОУ (фрагмент)

Месяцы

Содержание

Ответственный

Сентябрь

Анкетирование. Сообщение результатов анкетирования

Инструктор по ФК, методист

Октябрь

Консультация "Физическая культура дошкольников в современных социально-экономических условиях"

Инструктор по ФК

Ноябрь

Семинар - практикум "Формы работы с детьми при сообщении знаний о ЗОЖ"

Методист

Декабрь

Беседа "Точечный массаж БАТ как средство профилактики ОРЗ"

Врач, мед. сестра

Январь

Педагогический совет "Двигательная активность в детском саду"

Методист, инструктор по ФК

Февраль

Консультация "Современные программы по ФВ детей дошкольного возраста"

Инструктор по ФК

Март

Семинар-практикум "Туристическая тропа как форма работы со старшими дошкольниками в разделе ОБЖ"

методист, инструктор по ФК

Апрель

Консультация "Физкультурное воспитание детей 5-6 лет"

Инструктор по ФК

Май

Итоговый педагогический совет

Методист, заведующая, воспитатели, узкие специалисты

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Материалы о воспитании и обучении:

Метод спрямления при решении задач на построение
Как известно, в школьных программах рассматриваются метод геометрических мест, метод преобразования фигур (метод подобия, параллельный перенос, поворот, симметрия). Но нигде не упоминается метод спрямления, который применяется при решении задач, связанных со спрямлением ломанных линий, в частности ...

Развитие выразительности речи у детей в норме
Вопросом изучения детской речи занимались многие исследователи: Гвоздев А.Н., Хватцев Е.М., Швачкин Н.Х. и др. Исследования, проведенные Е.М. Хватцевым, свидетельствуют о том, что уже сразу после рождения ребенок непроизвольно издает крики вроде «у-а», «э-э» и т.п. Они вызываются всякого рода непри ...

Роль работы учителя с семьёй в начальных классах
«Основные направления реформы общеобразовательной школы ориентируют педагогов на усиление помощи семье и поднятие ее ответственности за воспитание подрастающего поколения, на широкое вовлечение родителей в воспитательную работу с учащимися». «Без сомнения, все школы хотят поддерживать открытые и те ...

Мотивация в процессе обучения

Мотивация в процессе обучения

В организации современного учебного процесса большую роль играет мотивация студентов. Мотивация студентов является одной из самых сложных педагогических проблем настоящего.

Навигация

Copyright © 2021 www.lavill.ru